中班美术教案《我的小手》ppt（培养幼儿创造力的美术教学：《我的小手》ppt教案）

最佳答案培养幼儿创造力的美术教学：《我的小手》ppt教案
引言
作为中班美术教学中的一个重要内容，培养幼儿的创造力一直是老师们追求的目标。而如何通过美术教学，为幼儿搭建展现想象力

培养幼儿创造力的美术教学：《我的小手》ppt教案

引言

作为中班美术教学中的一个重要内容，培养幼儿的创造力一直是老师们追求的目标。而如何通过美术教学，为幼儿搭建展现想象力和自我表达的平台，是每一个美术教师需要思考的问题。本文将分享一份针对中班幼儿设计的《我的小手》ppt美术教案，以期培养幼儿们的艺术创造力与表现力。

一、课程目标

1.1 情感目标

通过手工制作和绘画，让幼儿们感受手指的温暖和柔软，表达小小的喜悦和难过。

1.2 知识目标

让幼儿通过观看ppt，了解自己的小手，以及手的形态、用途和手指的数量。

1.3 技能目标

通过自选素材，自由创造，让幼儿们获得一定的手工制作和绘画技巧，培养其艺术创造力和表现力。

二、教学内容

2.1 授课方式和时间

本节课采用讲解和实践相结合的方式，大约需要1小时。其中，ppt讲解和讨论占用时间约30分钟，手工制作和绘画实践约30分钟。

2.2 ppt展示内容

首先，通过ppt向幼儿展示人类五指手的形态和用途，让幼儿认识到自己的手指数目和手的功能。 接着，以情感表达为主线，展现关于“小手”的图片、动态图和儿歌，让幼儿通过各种媒介感知“手”的温暖和柔软，以及包容和诚实等品质的表达。 最后，通过幻灯片,提供一系列素材，让幼儿们自由创作并通过手工制作和绘画表现出自己对“小手”的情感和想象。

2.3 手工制作和绘画实践

根据幼儿自选的素材制作小画板，让幼儿们把自己的小手足迹用手工制作和绘画的方式表现出来，增强幼儿的观察能力和艺术表现力。

三、教学评估

3.1 评估指标

（1）幼儿是否能够通过观看、讨论和实践，理解“小手”的形态、用途和功能。 （2）幼儿的创造力和表现力是否得到了有效体现。 （3）幼儿在制作和绘画中是否保持认真、细心和独立自主的态度。

3.2 评估方式

通过观察幼儿的制作成果，朗读绘画内容，反复练习等方式，分别评估幼儿的创造力和表现力。 通过观察幼儿的工作态度和制作过程，以及互动反馈等方式，总结幼儿在制作和绘画中的表现，并给予针对性的教育启发。

结语

通过《我的小手》ppt教案，可以帮助幼儿们深入体验与探究自己的小手，增强他们的艺术创造力和表现力，通过创造性的手工制作和绘画，完成一幅成品作品。同时，也激发了幼儿们的好奇心和探究精神，培养出他们独立思考和创新思维的能力，达到了美术教育的效果。